MTSN 5 SLEMAN

Madrasah Cyber yang Berkarakter, Berprestasi, dan Adaptif terhadap Teknologi

SEKOLAH CYBER MADRASAH

Madrasah Cyber Pertama di Yogyakarta

Profil

Madrasah Cyber Pertama di Yogyakarta

Sebagai pelopor Madrasah Cyber, MTsN 5 Sleman berkomitmen menghadirkan transformasi pendidikan berbasis digital yang terintegrasi harmonis dengan nilai-nilai keislaman dan karakter mulia.

SAMBUTAN KEPALA MADRASAH

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
MTsN 5 Sleman berkomitmen untuk terus menghadirkan pendidikan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan zaman. Penunjukan MTsN 5 Sleman sebagai piloting project Cyber Madrasah oleh Kantor Wilayah Kementerian Agama DIY menjadi momentum strategis untuk memperkuat transformasi digital dalam pembelajaran dan tata kelola madrasah. Kami memandang amanah ini bukan sekadar penerapan teknologi, tetapi sebagai langkah untuk membangun budaya belajar yang inovatif, kolaboratif, dan berorientasi pada peningkatan mutu. Melalui sinergi seluruh guru, tenaga kependidikan, peserta didik, dan masyarakat, kami berharap MTsN 5 Sleman mampu menjadi bagian dari ekosistem madrasah digital yang unggul, sekaligus terus menghadirkan layanan pendidikan yang relevan, bermakna, dan berdaya saing.

Drs. H. Busyroni Majid, M.Si.
Kepala MTsN 5 Sleman

Fasilitas

Kami memiliki fasilitas lengkap untuk mendukung proses pembelajaran

divi service section image 4

Perpustakaan

Kami memiliki perpustakaan yang nyaman dengan koleki buku yang lengkap, serta tenaga pustkawan yang kompeten di bidangnya.

!
divi service section image 2

Laboratorium Komputer

Laboratorium komputer dengan fasilitas PC dan koneksi internet yang memadai.

!

Fasilitas Olahraga

Kami memiliki fasilitas olahraga seperti lapangan voli, sepakbola dan sebagainya.

!
divi service section image 4

Masjid Ulil Albab

Masjid sebagai pusat pembinaan spiritual, tahfiz, dan penguatan karakter peserta didik MTsN 5 Sleman

!
divi service section image 2

Laboratorium IPA

Laboratorium IPA sebagai ruang pembelajaran berbasis praktik dan eksplorasi sains.

!

WIFI

Akses internet dari dalam ruangan dan luar ruangan untuk mendukung lierasi digital sebagai sekolah cyber madrasah.

!

STATISTIK MADRASAH

Jumlah Guru, Murid dan Rombel pada Tahun Ajaran 2026/2027

Total Guru

Total Murid

Rombel

PRESTASI

PRESTASI MTsN 5 SLEMAN

MTsN 5 Sleman terus mendorong peserta didik untuk mengembangkan potensi dan meraih prestasi di berbagai bidang. Didukung pendidik yang berdedikasi, pembelajaran yang inovatif, serta lingkungan madrasah yang kondusif, setiap prestasi menjadi bukti nyata komitmen madrasah dalam membentuk generasi yang berkarakter, kompeten, dan berdaya saing

TENAGA PENDIDIK & KEPENDIDIKAN

Pendidik Profesional, Kompeten, dan Berdedikasi

Sigit Wahyu H., S.Pd

Sigit Wahyu H., S.Pd

Guru Matematika

 Dra. Fety Risdiyati

Dra. Fety Risdiyati

Guru Matematika

 Muh. Suharzani, S.Pd

Muh. Suharzani, S.Pd

Guru Bhs. Indonesia

 Ninik Widyastuti, S.Pd

Ninik Widyastuti, S.Pd

Guru IPS

Dra. Suwarti

Dra. Suwarti

Guru BK

Berita Madrasah

Ikuti informasi, kegiatan, prestasi, dan berbagai perkembangan terbaru MTsN 5 Sleman dalam mewujudkan madrasah yang unggul, inovatif, religius, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi

Real stories

KATA ALUMNI

MTsN 5 Sleman bukan hanya memberikan ilmu pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter, kedisiplinan, dan kemandirian yang menjadi bekal berharga dalam melanjutkan pendidikan dan meraih cita-cita

“MTsN 5 Sleman memberikan pengalaman belajar yang berharga, tidak hanya dalam bidang akademik, tetapi juga dalam pembentukan karakter, kedisiplinan, dan kemandirian sebagai bekal untuk melanjutkan pendidikan.”

Siswa

“Saya bersyukur pernah menjadi bagian dari MTsN 5 Sleman. Lingkungan belajar yang religius, inovatif, dan penuh kebersamaan memberikan fondasi yang kuat untuk meraih cita-cita dan menghadapi tantangan di masa depan.”

Siswa

“Belajar di MTsN 5 Sleman membuat saya semakin percaya diri untuk mengembangkan potensi. Guru-guru mendukung kami untuk belajar, berkarya, berprestasi, dan memanfaatkan teknologi secara positif.”

Siswa